“全省高校辅导员年度人物”是河南省高校辅导员个人最高荣誉，也是河南省高校辅导员队伍建设水平和层次的标志。2022年，由省委教育工委、省教育厅开展的第九届全省高校辅导员年度人物评选活动，经学校推荐、材料评审、综合评议和结果公示等环节，共评选出10名第九届全省高校辅导员年度人物。他们围绕立德树人根本任务，强化实干担当、坚持创新实践、增强育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人凝聚了强大力量。

　　我们对第九届全省高校辅导员年度人物进行了专访，今天，一起来回顾郑州财经学院李楠楠的成长之路。

郑州财经学院 辅导员第九届全省高校辅导员年度人物李楠楠

　　当得知被评为第九届全省高校辅导员年度人物时，我感到激动和喜悦，这是对我从2008年到现在连续14年从事辅导员工作的认可和肯定，也是激励我今后要继续努力，不断探索创新辅导员工作的方式和方法。

深度关爱、悉心引导

爱心与责任永相伴

　　回顾自己这14年的辅导员成长之路，我秉承着郑州财经学院“厚德、励志、笃学、敏行”的校训，在辅导员岗位上深耕细作，与学生相知相交，答疑解惑，筑梦引航。作为辅导员，我经常深入学生宿舍，了解学生学习生活情况，及时解决同学们遇到的各种困难和问题，有效的沟通方式能在第一时间了解学生所思所想，总结出学生存在的共性问题，并及时给予指导。辅导员工作是琐碎的，但这些琐碎小事却架起了和学生之间一座座心灵的桥梁。从当辅导员的第一天起，我就把学生的需要当作自己的需要，学生的困难当成自己的困难，无论周末还是假期，只要接到学生打来的电话便第一时间进行处理，全心全意为每一个学生服务。从事辅导员工作14年来，我一直深爱自己所从事的职业，关爱自己的学生，在学习和生活中给予学生无私的爱与关怀，与学生之间建立起了融洽有爱的师生关系。

召开主题班会

　　在成为一名辅导员之后，我就把“为学生服务”当作自己的工作宗旨，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生；将“以生为本，德才兼备”作为自己的工作理念，“以生为本”是我工作的原则，要把学生的利益放在首要位置，尽心尽力把学生培养成未来的建设者和接班人；“立德树人”是我工作的目标，旨在培养出德才兼备的人才。作为一线辅导员，我特别注重提升大学生的成长获得感，让学生在接受教育的过程中能够得到成长和满足的感觉。我们的工作是为了让学生感觉到自己获得了知识，得到了成长。这就要求我们老师的思想立意要高，并且要落到实处。

　　我们要从小事做起，去帮助学生，学生遇到困难，我们要善于引导他们去克服困难。我曾经帮助过很多学生，其中有一个同学给我留下了深刻的印象。这个学生家里的经济条件特别差，我知道之后就尽可能地去帮助她，一方面帮助她申请贫困生资助，另一方面又积极地跟她交流，了解了她的思想情况，同时鼓励和帮助她确立了个人志向，帮助她顺利地完成了学业。而这位同学毕业后依然没有忘记当初老师和同学们给她的帮助和支持，毕业一年以后，这位同学又找到了我，表明了自己想要回馈母校的意愿。我当时考虑到这位学生刚刚开始工作，自己生活也挺不容易，就婉拒了她的请求。但我觉得这是我们思想政治教育过程当中一个非常成功的典范，因为我们不仅帮助了一个学生，而且让这个学生有了一颗感恩的心，这是难能可贵的。

为学生提供职业生涯辅导

做学生成长道路上的引路人

　　大学生应该志存高远，小时候的目标是考一所好大学，上了大学之后，更不应该就此停滞、安于现状，而应该有更高远的理想。中国梦需要在青年一代的接续奋斗中实现，大学生应该自觉把自己的奋斗与国家的前途命运联系起来，在奋斗中彰显青春个性。大学生应该德才兼备，学习文化知识是学生的主要任务，滋养良好品德更是题中应有之义，大学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观，做正直的人、诚实的人、善良的人，做有用之人。

　　在学生成长的道路上，我们作为辅导员，要想做好学生的青春引路人，就要用自己的爱心和无私奉献帮助学生走出迷茫，找到自己的职业定位，确定自己学习的目标。我一直把成长、成才、成就作为自己的工作目标，希望通过这几年的大学生活，学生们都能得到成长和进步，毕业后成为对社会有用的人才，并能够成就出彩的人生。

召开民主生活会

　　作为一个从事辅导员工作已经14年的老辅导员，我深刻地明白：只有深入到学生宿舍中去，才能真正了解学生。我一直保持着每周走访宿舍至少2—3次的习惯，查看宿舍是否有安全隐患，检查宿舍内务整理情况，更重要的是，要坐下来和学生拉拉家常、唠唠嗑，用心倾听学生的想法。做一名少说多听的辅导员，才能激发学生的谈话欲，使得一些内向谨慎的学生放下心理戒备，这样有助于辅导员把握信息，对症下药。14年间，我累计走访宿舍900多次，走进的不只是学生宿舍，更是每一位大学生的生活和内心。做工作只有发自内心的热爱，并且获得成就感，才能做得持久。每当学生毕业时，看到他们学有所长，能够坚定自信地工作、升本、读研，感觉所有的辛苦和付出都是值得的。

和学生谈心谈话

时刻关注学生的心理健康

帮助学生健康成长

　　从事辅导员工作以来，我也时刻关注学生的心理健康状况，大学生群体处在青春期，容易存在自我认知不当、情绪控制能力弱、心理承受能力差等问题，可能存在多种心理障碍和心理困扰。因此，我读了很多心理学方面的书籍，并运用所学的心理学知识，成功帮助50多名同学走出了原生家庭或意外事件带来的心理阴影，帮助他们顺利完成了学业。一个健康的大学生，并不仅仅是身体上的健康，还要学会保持心理上的健康。持续跟踪大学生心理健康状况，有利于培养学生健全的人格，塑造学生美好的心灵。

不断加强自我学习和提升

　　身为新时代辅导员，我始终以良好的政治素养、丰富的学生工作经验、扎实的理论功底、严谨的工作作风坚守职责，立志做一个心中有爱、胸有情怀的人，用心、用情、用功，让辅导员工作有高度、有温度、有深度，成为大学生健康成长的人生导师和知心朋友。