为更好发挥马克思主义学院在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神方面的优势作用，进一步加强和改进全省高校马克思主义学院建设工作，2月16日，按照全国宣传部长会议部署和全省宣传部长会议安排，我省召开“学习贯彻党的二十大精神 推进全省马克思主义学院建设”工作会议。

　　会上，10所高校党委负责同志围绕“学习宣传贯彻党的二十大精神，推进新时代马克思主义学院建设”有关情况进行交流发言。今天，一起看郑州大学的典型经验做法。

　　党的二十大报告对未来5年乃至更长时期，党和国家事业发展的目标任务和大政方针进行了科学谋划，擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图，为我们加强新时代马克思主义学院建设提供了根本遵循。郑州大学深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》，推进马克思主义学院建设。

　　一、坚守育人使命，建强马克思主义学院

　　高度重视马克思主义学院的建设工作。郑州大学坚持马院是“第一学院”的政治站位，召开专题会议，聚焦为党育人、为国育才，紧扣立德树人根本任务，全面部署加强马克思主义学院建设工作。先后制订下发《郑州大学建设马克思主义学院实施方案》《郑州大学关于加强新时代马克思主义学院建设的实施细则》等一系列文件，切实加强对马克思主义学院建设的领导。

　　全面落实学校党委书记第一责任人责任，校长切实负起政治责任和领导责任。学校成立以党委书记和校长为组长的马克思主义学院建设领导小组，明确党委分管副书记具体负责马克思主义学院工作。学校党委书记、校长先后多次实地调研实施方案落实情况，深入思政课教学一线听课，对马克思主义学院发展建设给予充分支持和高度关切。

　　把马克思主义学院建设放在一流大学建设的突出位置。学校多次召开思政课专题会议和马克思主义学院建设专题会议，对马克思主义学院建设提供人财物的支持。施行思政课教师专业技术职务（职称）评聘办法，切实做到“单列指标、单设标准、单独评审”。落实思政课教师岗位津贴。建设“361”一流学科建设体系，把马克思主义理论学科纳入一流培育与支撑学科。

　　二、守好主渠道，办好思想政治理论课

　　加强党对思政课的领导。制定《郑州大学校领导联系思政课教师制度》《郑州大学领导干部上讲台开展思想政治教育制度》，党委书记、校长带头，校领导班子全员参与，分别对接一名思政课教师，走进思政课堂听思政课、讲思政课。制定《郑州大学思想政治理论课课堂教学八项规定》和《郑州大学马克思主义学院教师日常教学行为规范》，严肃课堂教学纪律。

　　提升教学质量。探索“课堂教学、专家讲座、文化滋养、实践养成”良性互动教学模式，形成以核心课为引领、必修课为主干、选修课为拓展的思政课程群。坚持“校—院—教研室”三级集体备课制度。把习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程作为首要课程，注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

　　深化教学改革。开展混合式、互动式和启发式思政课教学，以教学研究项目和名师培育项目为抓手，带动思政课教学方法改革。深度融入信息技术，开展线上启发式讲授加线下互动式研讨的混合式教学，积极开展“多堂联动”线下实践教学活动，实现课堂教学、网络教学、实践教学“一体化”良性互动。

　　推进课程思政。制定《郑州大学关于推行“课程思政”教育教学改革的实施方案》，设立401万元专项经费，建设338项课程思政示范课，探索“1+1+1”的建设模式，为重点建设的每门专业课程配备1名思政课教师和1名专职辅导员，共同挖掘课程育人元素，找准知识传授与价值引领的结合点，推动思政课程与课程思政同向同行、协同育人。

　　办好“大思政课”。构建学校党委统一领导、多元主体协同联动的思政工作体制。坚持思政课开放式建设，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合。贯彻落实“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动精神，讲好抗疫故事，引导学生同心战疫。挂牌建立思政课实践教学基地，完善思政课实践教学机制。开展思政课红色寻访营实践活动，实现课堂教学、网络教学、实践教学“一体化”良性互动。

　　三、立足新时代，做优马克思主义理论学科

　　聚焦“四地”推进学科建设。紧紧围绕“3+2”学科布局（“3”：思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究；“2”：马克思主义发展史、国外马克思主义），打好学科建设组合拳，突出马克思主义理论学科引领作用，打造理论研究重地、人才培养阵地、价值引领高地、区域服务基地。

　　优化管理提升科研绩效。建设郑州大学马克思主义研究院，聘请张雷声、王炳林等国内知名专家担任学术委员会委员，推动科研提升。推进“党委领导、院长负责、教授担责、全院有责”的科研领导责任体系。以“项目制”为抓手，完善科研项目经费奖励制度。推进科研成果服务区域发展，充分发挥马克思主义理论研究的资政建言作用。

　　引育协同打造一流师资。按照“吸纳引进一批，转岗调整一批，扩充兼职一批”的原则，完成思政课教师师生比要求。按照“专业带头人、骨干教师、青年教师、课程教师”的模式，多形式、多载体加强教师培养。坚持典型示范，注重师德激励，强化师德师风建设。

　　着眼一体化构建“3+3+2”育人体系。构建“三个课堂”协同育人体系，第一课堂坚持“内容为王”，第二课堂坚持“学术至上”，第三课堂坚持“研学之行”；形成“三种文化”涵养育人氛围，以河南优秀传统文化的道德力量浸润人心，以河南红色文化的信仰力量培养家国情怀，以社会主义先进文化的时代力量唱响中国精神；形成“两个促进”共振育人质量，以促进学生学术能力养成、促进学术道德提升为核心，培养塑造学生综合能力。

　　知行合一支撑多元服务。组织成立党的二十大精神宣讲团，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，做好宣讲解读。充分发挥郑州大学马克思主义理论学科和人才优势，深化与省内外高校马克思主义学院的合作，探索构建合作与交流的长效机制，推动协同发展。

　　党的二十大提出了一系列新思想、新目标、新论断、新举措，指引着新时代马克思主义建设新方向。下一步，郑州大学将深入贯彻落实党的二十大精神，按照中央和省委部署要求，切实落实本次会议精神，紧抓战略机遇，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，努力打造河南高校马克思主义学习宣传研究高地，为培养堪当民族复兴重任的时代新人奠定坚实的思想政治基础。