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河南职业技术学院马克思主义学院:笃行不怠谋发展 砥砺奋进谱新篇

发布时间:2023年04月27日19:31 来源:河南职业技术学院马克思主义学院

笃行不怠谋发展 砥砺奋进谱新篇

——河南职业技术学院扎实推进马克思主义学院高质量发展

文‖梁杰


       近年,河南职业技术学院马克思主义学院(以下简称“马院”)在学校党委的坚强领导下,紧紧围绕内涵建设,坚持“厚德明理笃行创新”的院训,对标对表全国全省重点马院,寻找差距、补齐短板,笃行不怠、守正创新,奋力谱写马院发展新篇章。



       立院建院、打牢基础,合力开创马院发展新起点


       河南职业技术学院马院成立于2021年7月,是学校直属二级学院。校领导高度重视马院建设,精心谋划,多措并举,合力开创马院发展新起点。


       配齐配强马院领导班子。马院配有领导班子成员4人,其中院长1人、党总支书记1人、副院长2人;高级职称3人;博士1人、硕士3人。领导班子成员年龄结构、职称结构和学历结构合理,政治素质过硬,都是长期从事思想政治理论课教学和马克思主义理论学科研究的专业人员。领导班子团结协作、凝心聚力,紧紧围绕学校和马院重点工作,形成分类分层分主次的管理模式、良性循环的工作机制和比学赶帮的良好氛围。


       马院下设习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、形势与政策和心理健康教育5个教研室,1个党总支,2个基层党支部和1个综合管理办公室。马院承担全校所有本、专科学生思想政治理论课和心理健康课教学。


       打造素质优良的思政课教师队伍。目前,马院有专职思政课教师60人,其中教授5人、副教授11人、博士2人、在读博士1人,新进青年教师均为硕士研究生毕业,已初步建成一支专职为主、专兼结合、数量充足、梯队合理、素质优良的思想政治理论课教师队伍。马院现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、省高等学校思想政治理论课教学指导委员会分教学指导委员会委员2人、省高校优秀思想政治理论课教师4人、省高校思想政治理论课教学名师1人,省高校思想政治理论课教师奖励基金4人、省职教专家1人,获批河南省高校思想政治理论课名师工作室(河南职业技术学院)。


       落实落细制度建设。自马院成立以来,学校把思政课作为重点课程、把马院作为重点学院,纳入学校发展规划、“双高计划”及“提质培优”行动计划建设。为将马院打造成为学校研究、宣传马克思主义理论的重要阵地和重要窗口,学校先后制定了《河南职业技术学院马克思主义学院建设方案》《领导干部上讲台开展思想政治教育工作实施方案》《“八支队伍”上讲台讲思政课实施方案》《思政课教师高校专业技术职务任职资格推荐量化标准》等文件。马院依据“马院姓马、在马言马”的职责定位,大力加强制度建设,先后制定《马克思主义学院建设实施方案》《马克思主义学院集体备课制度》《马克思主义学院听课(含领导听课)制度》《马克思主义学院教研室工作职责》《马克思主义学院教学指导分委员会章程》《马克思主义学院学术分委员会章程》等十多项制度,为马院实现快速发展奠定良好的制度基础。



       树立品牌、创建特色,着力打造马院新形象


       自马院成立以来,学校领导班子高度重视,马院领导班子团结协作、凝聚合力、共谋发展,根据相关文件精神,在实践中探索出具有示范效应的工作模式。


       以“三分管理”模式为统领,切实调动各方面积极性。马院重点发挥领导班子示范引领作用,通过认真开展政治理论学习和业务知识学习,强化领导班子的“四个意识”,提升领导班子带队能力和组织管理能力。在实际工作中,领导班子以身作则、严格纪律,根据任务来源不同、任务主次不同、任务缓急不同,采取分类分层管理,工作主次分明、重点突出。通过领导班子带队、教研室主任抓基层教学、党员充分发挥模范带头作用将工作层层落实,形成分类分层分主次的“三分管理”模式。


       以专家把脉为抓手,有效推进各项工作落到实处。马院成立以来,通过组织开展马院实践基地项目论证会、思政课教师集体备课会、科研政策解读会、思政课教师教学“大练兵”活动、“如何上好思政课”座谈会、党的二十大精神融入思政课教学报告会等活动,邀请省内外专家把脉问诊,内容涵盖马院建设、思政课教学技能提升、思政课教学科研能力提升和实践教学等方面,有针对性地提升了教师的教学及科研能力,有效促进了马院内涵式发展。


       以特色教科研模式为标杆,助力思政课教师能力提升。学校实行“分类培养,精准施教”的人才培养模式,在思政课教学中,以学生为中心,尊重学生的认知规律和知识接受特点,秉持“思政+专业”的分众化教学理念,为不同专业学生量身打造思政课堂。推行“三维四元五环”的思政课教学模式。在教学过程中,从课前、课中、课后三个阶段开展课前自主学、课中互动学、课后拓展学;在教学实施过程突出“学、思、践、悟”——学新知、思内涵、践行动、悟真理四个步骤;从课堂、社团、企业、网络、社会五个场域构建五环“大思政课”教学体系,包括思政主课堂、社团趣课堂、企业融课堂、网络云课堂、社会大课堂等,努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。打造“三力”科研工作模式。在科研工作上,领导班子带头开展科学研究工作,邀请校内外专家现场指导,实施科研帮扶,努力提升班子领导力、激励教师参与力和推动成果转化力。


       以“网+红”思政微课为品牌,促进思政课入脑入心。从2018年开始,马院在抓好课堂教学主阵地的基础上,以传承红色基因为主题,充分发挥“互联网+信息技术”优势,利用微信公众号和易智教云课堂,以马院教师、优秀学生代表为主体讲授思政微课,并邀请校领导、校内外专家进行不同专业的课程思政融合和延伸,采用讲解、访谈、朗诵、演讲、辩论、情景剧、实地考察等多种学生喜闻乐见形式,录制5~15分钟的短视频,将网络和红色文化结合起来,打造“网+红”微课,构建网络思政育人新格局。


(作者系河南职业技术学院马克思主义学院院长)


作者:梁杰 二审:时高玺 责任编辑:任万辉

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