调研组专家采取随机抽取、推门听课的方式，听取该校马克思主义学院教师岳悅的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，岳悅以“社会主义改造”为专题，以一段开国大典原始视频作为导入，激发学生学习兴趣，进而引发学生思考新中国成立初期新民主主义社会的性质。教学内容明晰、集中、有深度，紧紧围绕新民主主义社会的性质、党在过渡时期的总路线等，通过案例分析法、分组讨论法、情境教学法，着力解决教学重难点问题，较好把握了专题的教学方向、教学目标和能力要求。

       调研组专家边听边记，在听课结束后对岳悅老师的课堂教学情况进行指导和评价，并对学生进行线上问卷调查，深入调研学生学习思政课的实际情况以及对思政课相关问题的真实看法。调研专家对课堂教学给予了充分肯定，对学生的精神风貌和听课状态高度赞赏，认为授课教师准备充分、专业知识功底深厚、教学认真且有亲和力，有效把教育部课件和教材进行融合，学生课堂状态饱满、发言积极，课堂氛围浓厚。

       刘畅表示此次省委教育工委、省教育厅组织的思政课“大听课大调研”活动及时且必要，专家组的调研指导为学校今后更好开展思政课教学提供了方法和遵循。学校将以此次调研为契机，充分听取专家们的宝贵意见，不断丰富教学内容，创新教学手段和方法，把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，用“接地气”的语言讲出“高大上”的理论，让学生在思政课中更有获得感。